Kategorie
Inne

Angielska książka dla średniozaawnsowanych- Why we want you to be rich

Why we want you to be rich

Witaj
Pomyślałem sobie, że będę publikował krótkie recenzje książek z określeniem jej poziomu. Dzięki temu z łatwością określisz czy książka jest dla Ciebie. Natomiast już w artykule pt.:„Dlaczego warto czytac książki” oraz w powiązanym artykule pt. „Angielski jest jak sport”.
Dzisiaj chce Ci pokazać jedną z najważniejszych książek jakie prawdopodobnie będziesz mieć okazje przeczytać. A dodatkowo uzyskasz możliwość poprawienia swojego angielskiego. Książka „Why we want you to be rich” jest zaledwie na poziomie intermediate. I to pomimo tego, że jest o ekonomii.
Książka jest bardzo ciekawa. Kiedyś czytałem ją po polsku.
Opowiada ona historię dwóch biznesmenów, którzy

Kategorie
Angielski Jak efektywnie uczyć się angielskiego? Jak nauczyć się mówić po angielsku?

Angielski- Jak skutecznie uczyć się słówek?

Dzisiaj zamierzam powiedzieć Ci Jak skutecznie uczyć się słówek z angielskiego.

Pewnie zastanawiasz się jak uczyć się trudnych słówek?
Czy to możliwe, aby bardzo szybko poprawić swoje umiejętności czytania i zasób słownictwa, bez wkuwania z nudnej listy słówek?
Tak to jest możliwe. Możesz to zrobić.
Jesteś szczęściarzem. Po pierwsze trafiłeś na tą stronę, a po drugie w internecie jest wiele badań na ten temat.
Badania pokazują, które metody są efektywne i które metody zawodzą. Badania są bardzo klarowne. Jeśli użyjesz odpowiednich metod będziesz uczyć się szybko.
Stephen Krashen  opisuje przypadek pewnej uczennicy, której angielski zmienił się całkowicie  przez czytanie! Przypadek L. Ten przypadek został opisany przez J. Segal w artykule Summer Daze, (napisany w 1997 roku), a następnie przez Stephena Krashena. Skróciłem i uprościłem tekst autentyczny.

L. była 17 letnim studentką w Izraelu. Rozmawiała po angielsku z swoimi rodzicami. Pochodzili oni z Południowej Afryki. Jednak miała poważne problemy w pisaniu po angielsku: w pisowni, słownictwie i stylu pisania. Segal, który był nauczycielem L w 10 klasie, spróbował jej pomóc:
Poprawianie błędów było całkowitym niepowodzeniem. L. próbowała naprawiać jej własne błędy. Spróbowała pisać, a potem kopiować słowa do jej notebooka. Nic nie działało. Kompozycje L były ubogie, tak jak jej słownictwo.
Omówiliśmy jej pomysły i styl przed pisaniem. Zrobiła niewielki postęp. Dałem L. listę pięciu przydatnych słów. Literowała je każdego tygodnia przez 6 tygodni. Potem przepytałem ją w przyjacielski sposób pomiędzy lekcjami. Początkowo L. dobrze sobie radziła w testach. Ale po sześciu tygodniach zaczęła robić błędy ortograficzne w słowach. Matka L również postarała się dla niej o prywatnego nauczyciela, ale poprawa była znikoma.
Segal również uczył L. w 11 klasie: „Na początku roku, napisała wypracowanie. Kiedy przeszedłem do tekstu L zatrzymałem się. Patrzyłem na prawie doskonałe wypracowanie. Nie było żadnych błędów ortograficznych. Struktura była swobodna. To było interesujące i dobrze napisane. Jej słownictwo poprawiło się. Zostałem zaskoczony, ale poczułem się niespokojny… ”
Segal odkrył dlaczego L poprawiła tak bardzo swój angielski. Zaczęła czytać książki podczas lata. L. powiedziała jej, że nigdy wcześniej nie przeczytała tak dużo. Podczas lata poszła do biblioteki i zaczęła czytać. Nie mogła się powstrzymać. Angielski L w 11 klasie był doskonały i kontynuowała czytanie.